4組は数学の授業でした。
素因数分解を活用して約数を求める方法について考えました。
地図出典 © OpenStreetMap Japan contributors
位置情報出典 「位置参照情報ダウンロードサービス」（国土交通省）を加工して作成
【1学年】4/21(火)授業の様子 
