３時間目の２年１組は数学の授業でした。

　クラスをのぞいた時「あれっ、先生がいないぞ」と不思議に思いましたが、よく見てみると、先生は２人いてそれぞれが個別指導をしていました。どうやら１章のまとめとしてプリントに取り組んでいて、終わった生徒から「章の問題」に進んでいたようです。

　この様な学習に取り組んでいる時、ちょっとした勘違いやしっかり定着していなかったりする内容があると、学習がストップし「数学は分からない」とか「だから数学は嫌いだ」となってしまいます。だからこそ、この様な個別指導の機会は本当に大切ですね。