１年２組では、数学をしていました。立体の学習に入ったようで、球や円錐等の特徴を掴もうとしていました。「横から見たら三角形の形をしているのに円錐というのはややこしい」という生徒がいましたが、その通りですよね。とてもよい点に疑問をもったと思います。こっそり横に行って追加の説明を加えました。