３年４組は数学の授業でした。２次方程式の利用について学習しているこの時間には、「大小２つの整数があります。その差は３で、それらの積は28です。２つの整数を求めなさい。」という課題が出されていました。利用の問題ですから、作った２次方程式を解き解を求めるだけでは不十分です。問題文に照らし合わせ、問題の答えとして相応しいかどうかの吟味が必要ですね。

　３年２組は英語の授業でした。この授業で教頭先生から出されたTask（課題）は、「Which city in Japan is good for Shay-sensei to visit?」という、ALTの先生へおすすめの街を紹介する内容でした。どんな街を紹介するのかなと何人かの生徒のプリントをのぞいてみたところ、新潟や京都などが書かれていました。

　２時間目の授業を紹介します。

　３年５組は社会科の授業でした。この授業で学習したのは、日本国憲法の成立と国民主権 の内容です。日本のように立憲主義で成文憲法をもっている国に関して、教頭先生から興味深いコスタリカの話を聞くことができました。

　立山町教育センターＨＰに、本校の記事「【『読み解く力』向上推進】視写活動を参観」が掲載されました。違った立場から本校の取組を見ていただいておりますので、とても参考になる内容でした。

https://tateyama-center.edumap.jp/

　朝夕がめっきり過ごしやすくなってきました。今日の最高気温予想も30℃強ということで、季節はしっかりした足取りで歩んでいるようです。

　本日の大きな行事といえば体育大会の「結団式」です。全校生徒が４つの団に分かれ、いよいよ活動をスタートすることになります。一週間と少しの活動になりますが、３年生を中心に心で結びつく団活動を進めてほしいと思います。

　１年２組は理科の授業でした。今日の授業では石灰石と塩酸で発生した気体Ａと、二酸化マンガンとオキシドールで発生した気体Ｂを様々な方法で比較し、それぞれの気体が何であるかを明らかにしていきました。

　残念ながら理科室をのぞいた時には既に実験が終わっていて、写真は学習のまとめをしているところです。

　２年１組は社会科の授業でした。現在は地理の九州地方を学習で、今日の授業では各自がノートに九州の地図を描き、そこに都市名や山脈などをどんどん描き込んでいました。

　３年１組も数学の授業でした。このクラスは、１元２次方程式の応用に取り組んでいました。各班で知恵を絞り合い、考え方をホワイトボード上に表現していました。

　３年３組は数学の授業で、今日は１元２次方程式の解法を復習しました。因数分解や解の公式を用いる方など様々な方法の中から、どれが分かりやすくミスを減らしていけるのかなどを考え解法が選択できるようになってほしいと思います。

　１年５組は美術の授業でした。現在取り組んでいる作品は「絵文字」で、現在は様々なアイディアを出しているところです。この段階でもきれいな色使いがありましたので、ご紹介します。