「おわら風の盆」は終わりましたが、雄山中学校のグラウンドでは「よさこい」の練習が真っ盛りです。10代から50代までが一生懸命に踊っています。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、メンチカツ、ごま和え、じゃがいものみそ汁、オレンジ でした。

　落合食堂からの贈り物は能登半島地震被災者へ向けられた物ですが、関連情報も少なくなってきた最近の状況をしっかり把握するため、クラスで学習を進めることになりました。

　担任の先生から能登半島地震の概要（写真１・２・３）を聞いた後、課題が出されました。それは地震発生時（１月１日）から今日までの被災地の状況・被災者の気持ちを、ネットから調べグラフに位置付け理解するというものでした。

　被災地の状況は青、被災者の気持ちは赤の付箋にそれぞれ内容を書き、復興の状況によって高さを変えること（復興が進んでいれば高く、進んでいなければ低く）で復興の進捗状況を表しました。

　この授業は来週の道徳の授業に続くそうです。

　兵庫県に、唐揚げがおいしい沖縄料理の店・落合食堂があるそうです。そのお店から担任の先生にあるものが届きました。（写真１）

　それは琉球ガラスで作られた瓶に入った「お金」。中にはたくさんのお札が見え、コインでぎっしり詰まりかなりの重量です。（写真２・３）

　どうしてこの瓶が届けられたのかというと、このお店は先生が大学時代に長くアルバイトしていたところで、能登半島地震のニュースを見た従業員と常連客の皆さんで集めたそうです。（写真４・５・６）

 【１‐３道徳：資料「あのハチドリのように～ワンガリ・マータイ～」】

　ノーベル平和賞を受賞した環境保護活動家ワンガリ・マータイさんについての資料を読んで、その思いに迫りました。授業の途中で、「経済か、環境か」で生徒が教室内のコーナーに分かれて自分の意思表示をしました。

「木を残すことは癒しになると思う」

「木は経済的にも人々の生活を支えることになる」などの意見を発表する生徒がいました。

また、マータイさんが「グリーンベルト運動」を進める思いについて、

「反対されても、続けたい思いがあった」

「ふるさとの失われた緑をよみがえらせたい思いだった」などの発言がありました。

【C組数学：１次関数】

　変化の割合を求める手順について学習しました。ｘ、ｙの値の変化から「ｘの増加量」「ｙの増加量」を導き出し、そこから変化の割合を求めました。１つずつ確実に手順を踏んでいけば、１次関数のグラフにも位置付けられることが分かりました。生徒は先生から次々と問われても、テンポよく答えられていました。学級担任の先生の授業ということで打ち解けた雰囲気が感じられました。

【Ａ組家庭科：これまでの学習を振り返る】

　時間割変更で、理科の授業の代わりに入った家庭科の先生の授業でした。

　これまでの学習を振り返るために、クイズなどを取り入れたゲームを使っていました。

　授業で習った内容がつづってあるファイルを横に置きながら、四択クイズに答えると、追いかけてくる電気おばけから逃れられるというゲームでした。楽しみながら復習ができるのがよいと思いました。

　体育大会までおよそ１週間となりました。そのため毎日のグラウンドでは、関係する練習が行われています。そしてご承知の通り、グラウンドには日を遮る物が皆無なので各団のテントは毎日の必須アイテムです。

　そんな団テントを毎日張ってくれているのが３年生です。１・２・３組と４・５・６組の２グループを作り、毎日交互に準備をしてくれています。本当にありがとう。

　見えないところで全校生徒を支えてくれている、頼もしい３年生の紹介でした。

　今日もよい天気になる予報です。最高気温予想は32℃。グラウンドを使っての活動も予定されていますので、熱中症には気を付けながら活動をさせたいと思います。

　話題は変わりますが、本日、３年生の保護者を対象に「すぐーる」を使って、県立高校インターネット出願手続きに関するお願いを配信する予定です。これは今年度から県立高校への出願方法が、全面的に「インターネット出願」に移行されることに関連しています。簡単に内容を説明するなら、インターネット出願の予行練習という位置づけになります。「予行なら本番にすればいい」という考え方もありますが、今回の予行で予め入力しておくことで、本入力の際にはその行程を省略できるということですから、この時期に仮登録を済ませていただきたくお願いしているところです。

　より効率的な方法を導入しようとする際、導入の初期段階で一時的に従来の方法より非効率な場面が出てくることがよくあります。大きな流れでいえば、この「インターネット出願」もその場面を迎えているのだと思います。どうかその旨をご理解の上、ご協力をよろしくお願いします。

　５時間目の３年生は、グラウンドに集合し100ｍ走の練習をしました。