４時間目の授業を紹介します。

　１年４組は国語の授業でした。今日は、花火のような形の思考ツール（「イメージマップ」というそうです）を使って、考えを広げていく取組をしていました。生徒たちの中には、まだまだ材料を探している途中の段階も多くいましたが、少数ですがもう既にかなりの量の文章を作り上げている強者もいました。

　３時間目の理科室では、２年１組が「還元」の実験中でした。実験の内容については以前にお伝えしたものと同じですが、今日の実験でも赤くなるまで熱した銅のコイルは、水素が充満した試験管に入れると、ピカピカに輝く銅本来の色を取り戻しました。

　実験を終えた後、担当の先生が「試験官の中はどうなっている？」という質問をしてきました。その様子が最後の写真です。これをよく観察すると、試験管内で起こった化学変化が予想できるそうです。

【３－２：数学の授業】

　分母の有理化の学習に取り組んでいました。訪れた時は、基本的な解法について確認した後で、練習問題に取り組むところでした。黒板がすっきりとしていて整理して書かれているのが印象に残りました。

【３－３：道徳の授業】

　絵本『しょうじき５０円分』を題材にして、間違ったおつりを渡されたとき、どんな思いでどんな行動をするかが登場人物を通して考えている様子でした。

　絵本で考えるっていいな、と思いました。扱う場面は大人でもいろんな思いをもち、異なる判断が出てくるもので、絵本の分かりやすさだけでなく、深く考えられるよい資料だと思いました。

【３－４：国語の授業】

　２種類のカードゲームにグループで取り組みました。ひとつは『ナンジャモンジャ』、もう一つは『音速飯店』でした。本日の授業のねらいは、説明書を読み解いて、ゲームを楽しむことでした。先生からの説明はありません。グループでカードの箱などに書いてある説明だけを頼りに、どこまで楽しめるか。それぞれの読み解く力も必要ですが、グループでコミュニケーションを取らなければならないのがカードゲームです。

面白い取組だと思いました。上記の２つのカードゲームのルールはネット等で調べてみてください。

楽しく分かる授業だと思いました。

　週の終わり金曜日、天気はまずまず、午後からは晴れの予報です。

　さて、前の記事にもありました通り、昨日、新川地区に向けての壮行会を開きました。その中で、私から選手に向けては３つのことを伝えました。１つ目は去年の繰り返しの内容で、大会を勝ち抜いて新たな世界を見てほしいこと。２つ目は、諦めない、精一杯頑張る、全力でプレーする等、感動を与えられるプレーをしてきてほしいこと。そして最後３つ目には、中学生の活動を裏で支える保護者や地域があること。この３つを伝えました。選手たちが私に向ける真剣な目を見ていると、しっかり伝わったことが分かりました。

　ところで、この壮行会で「生徒ながらすごいなぁ」と感心する事がありました。それは選手に向けた応援エールの場面です。３年生を主体に臨時で作られた応援団でしたが、出だしの声から体育館に響き渡り、途中には生徒全体の士気を高める声かけが立派にできていました。本当に素晴らしかったです。後輩に素晴らしい姿を示すかとができていたなと安心する一方、密かに今年の体育大会が楽しみになってきました。

　今日は尿検査に実施日でした。朝から保健室前で集めていますが、中には忘れた生徒もいます。明日は予備日となっていますので、忘れずにもってきてくださいね。

【各部活動からの抱負パート2】

【放送コンテストの結果報告】

【生徒会長からの激励の言葉】

【３年有志によるエール】

【校長先生からの激励の言葉】

本日終礼後の時間に、全校集会をおこないました。

今週末（中心会期6/15,16）から始まる大会に向けた壮行会でした。

はじめに、各部の主将から大会に向けた抱負が語られました。

主将の言葉はどれも個性的で、味がありました。それぞれの部の特徴が出ていました。

その後、生徒会長から激励の言葉があり、生徒有志によるエールが送られました。

有志は3年生男子生徒が中心でした。気合の入ったエールで、応援の声量が足りなかった後ろの一般生徒に「ダメ出し」をされていました。和気あいあいとした雰囲気で、みんなで選手を温かく後押ししようという空気が流れました。

エールの後に校長先生の激励の言葉があり、エールを送った有志を認めて、「本気が人を動かす、感動させる」と話されました。

間近に迫った大会に向けて、チーム雄山中学校が結成されました。みんながんばれ！仲間を信じて！

【各部活動からの抱負パート1】

本日（6/6木）13時ごろ、米道地内（県道169号線沿い、末谷口公民館近く）で熊１頭が目撃されました。

今後近辺に移動し、出没する可能性があります。生徒には下校前に注意喚起を行います。ご家庭におかれましては、明朝も安全確保にご留意ください。

　５時間目の２年生は、ランチルームに集まり「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けての講演を聞きました。講師の方々は立山舟橋商工会から２名（副会長様、事務局長様）をお招きしました。講演題は「働く上で大切なこと」で、ここで教えていただいた事柄は、来月予定している「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に即活かせる内容でした。講師の皆様、本日は本当にありがとうございました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、昆布和え、厚揚げ汁、オレンジ、かみかみ黒豆 でした。

　かみかみ黒豆は、縁起のいい名前でした。

　３年５組は理科の授業でした。今日の授業ではボルダの電池で電流が流れる理由について、イオンの図を使って理解していきました。担当の先生が実験の様子のモデルを黒板に大きく描くと、かなりの迫力がありました。

　３年２組は数学の授業でした。この授業の学習課題は「根号のついた数を変形して近似値を求めよう」で、ルートの学習の中でも難しい内容でした。授業の中だけで理解することは簡単ではないので、実際の問題に取り組んでみて、その上で分かる人に教えてもらうといいでしょう。決して分からないままにはしないように。

　２時間目の授業を紹介します。

　２年４組は英語の授業中でした。この授業では、「Unit2ーRead and Think①」のまとめとしてプリントに取り組んでいました。基本となる文は、「I think (that) ～」の形でしたが、同じ構文で「know」や「hope」等も出てきたようです。

　校舎３階に３年生の作品が掲示中です。その作品は、葉書サイズの用紙に修学旅行の思い出が描かれています。とても素敵な絵が多いですから、機会を作って見てみることをお薦めします。

　自転車通学の生徒が毎日横を通っていく花壇に、きれいな花が咲いていました。また注目して見てください。

　３年４組の１時間目は社会の授業でした。今日学習していたのは第２次世界大戦後の時代です。「（敗戦からの出発）日本の人々と社会はどのような状況だったか」という学習課題を立てて学習を進めました。

　先月修学旅行で訪れた広島市で見聞きしたことを踏まえて、それぞれの生徒の戦争に対する理解も深まっています。その様な状況の下でこの時代を学習したことには、大きな意義があったと思います。以前より実感をもって一段と深く考えられたことでしょう。

　昨日に引き続き、今朝も小中高の連携で「あいさつ運動」を行いました。昨日から変化した点を挙げると、本校生徒が中央小に出向いたことと、逆に中央小の児童とエコキャップマンが本校に来てくれたことがあります。ところで、中央小には本当にたくさんのヒーローがいるものですね。感心します。

　昨日に引き続き、今朝も「さわやか運動」が予定されています。１日の始まりに、「おはようございます！」と元気にあいさつを交わし合うのは、とても健全なことだと思います。朝友達に会ってどちらからの声掛けもない時に、小さな違和感を感じてくれることが大事だと思います。そして誰かに何かをしてもらった時には「ありがとう（ございます）」と自然に言えることも、よい人間関係を創り上げ継続していく上で大切ですね。

　さて本日は、午後に新川地区大会に向けた選手壮行会を予定しています。出場選手がユニフォームを着て集まる様子は、HP上でも俗に言う「ばえる」写真になると思います。夕方までにはアップしますので、楽しみにしていてください。

本日のメニューは、ごはん、牛乳、さばのごまみりん焼き、酢味噌和え、ミニトマト、高野豆腐の含め煮です。

大人なメニューですね。

　２時間目の体育館では、３年３組が試合形式でバレーボールに取り組んでいました。バドミントンコートを使った少し狭いコートですから、野球部など肩の力が強い生徒がサーブを打つと、ボールがすぐにエンドラインを割っていました。それにしても、サーブには打つ人が取り組んでいる種目（例えば、野球やバドミントン）がよく表れるものですね。