２年３組も理科の授業でした。今日の授業では、小腸の壁を通して養分を吸収するしくみについて学習しました。授業の中では、自分でリンパの流れをたしかめる様子が見られました。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年１組は理科の授業でした。今日の授業では、身のまわりにある物質の状態変化について学習をしました。

　学校周辺の道路で工事（白線・カラー舗装）が行われています。詳細については以下の通りです。片側交互通行になりますので、通行にはご注意ください。

　場所　：　前沢地内（役場から中央小への道路）

　期間　：　10/17（木）～11月上旬（内、７日間）

　時間　：　8:30～17:00（夜間は解放）

　内容　：　白線及びカラー舗装（赤・緑）

　週末、金曜日です。明日は気温がかなり低くなると天気予報が伝えていました。体調管理には十分ご注意願います。

　さて先日の研修会で、富山大学の先生から「発達障害生徒の理解と医療の連携」という演題でご講演を聴く機会に恵まれました。概要は、発達障害のあるお子さんにその特性から生じる適応行動・対人関係・生活・学習上の困難が生じた場合、叱られるなどのストレスが要因となって２次障害（攻撃性、自傷行為、こだわり行動、脅迫症状、不安、うつ病様症状、不眠など）が起こる場合があるというものでした。

　このお話を聞いて、教員の専門性としてこの様な場合を十分に想定して子供たちに接していかなければいけないと再認識しました。そして医療との連携の大切さを実感しました。

　お子さんの成長を一番身近で見てこられたのは保護者の方々です。お子さんの成長について学校に知っておいてほしいという点がございましたら、懇談会などで情報共有させていただけたら幸いです。

　５時間目の体育館では、２年５組が走り高跳びに取り組んでいました。

　練習では班を３つに分けそれぞれチャレンジする高さを変えていましたが、一番高い班では125cmに挑戦したようです。近くで見るとかなり高く見えました。