５時間目の展開教室では、１年２組が音楽の授業で「箏」に挑戦中でした。

　このクラスは初めてではないらしく、箏の演奏では定番の「さくらさくら」を上手に弾いていました。

　今日の給食献立は、米粉コッペパン、牛乳、グリルチキン、さつまいもとりんごの栄養たっぷりサラダ、スープスパゲッティ、チーズ でした。

【２－４　国語の授業】

　習字の２時間目の授業。２年生は書き初めの課題である「称名の滝」を書きました。２枚書いた内の１枚を提出することになっていました。「どこが難しかった？」と生徒に尋ねると・・・

「の」・・・「途中で嫌になってしまう」「勢いを付けて書くのが難しい」

「名」・・・「２画目の斜めに伸ばすのが長すぎたり、短すぎたりしてバランスを取るのが難しい」

　　　　　　「行書で、続けて筆を動かすのが難しい」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等という意見がありました。

欠席等の関係で、習字道具の準備できなかった生徒は、プリントに「称名の滝」や自分の氏名を何度も行書風に書いていました。みんながんばっていましたし、予想以上にきれいな字を書くなぁと思いました。

（書道歴20年以上のある教員より）

　２年６組では、習字をしていました。新学期を迎えるとすぐに「書き初め大会」がありますが、練習を積み重ね、自信をもって本番を迎えてほしいですね。

　１年２組は、展開教室で音楽をしており、琴を教わっているところでした。音の出し方から勉強していますが、私自身はこれまで１度も琴を演奏したことがないため、このような機会をもてる生徒がうらやましいなと感じました。